Browsing by Author "Mampel Alandete, Sílvia"

Com respon el Lab Sobre Rodes davant la discapacitat

Segura Corrons, Anna (Socials-UAB, 2018-05-23)

La discapacitat intel·lectual és una alteració en el desenvolupament que se centra en diferents limitacions en el funcionament individual, desavantatjant a l’individu a afrontar-se a certes situacions. El present treball ...

Discursos i materials: de-construïnt les categories de gènere en les propostes d'acció del LAB 0_6

Mas Rincón, Sara (Socials-UVic, 2020-06)

El present treball tracta d’una investigació duta a terme a l’espai de ciència de lliure elecció, LAB 0_6 de Manresa. La investigació segueix la perspectiva feminista postestructuralista reconstituïda (Rodríguez Menéndez ...

L'hort com a recurs per a treballar els objectius de desenvolupament sostenible

Orive Pinyot, Laura (Socials-UVic, 2021-06)

L’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible planteja disset objectius (ODS) a aconseguir en temàtiques com la salut, l’educació, les desigualtats o el medi ambient. Només el compromís i les actuacions de tothom i a ...

L’aplicació actual dels contes tradicionals des d'una perspectiva dels estereotips i rols de gènere

García Baños, Ana (Socials-UVic, 2022-06)

El present treball de Final de Grau tracta sobre els contes tradicionals com a possibles transmissors d'estereotips i rols de gèneres i si tenen o no aplicació a les aules d'infantil actuals. Tenint en compte la importància ...

Per què vols ser mestra? Motius pels quals l'alumnat de la Facultat de Ciències Socials de la Universitat de Manresa escull la carrera d'Educació Infantil

Rosell Calderón, Marta (Socials-UVic, 2021-06)

Aquesta investigació té com a objectiu principal identificar quins són els motius principals pels quals l’alumnat escull estudiar el Grau d’Educació Infantil a la Facultat de Ciències Socials de Manresa. Per aquest motiu, ...