Evaluación de conocimientos y habilidades en reanimación cardiopulmonar a convivientes de pacientes con alto riesgo de sufrir una parada cardiorrespiratoria.

Abstract

Introducción: Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en todo el mundo y las paradas cardiorrespiratorias (PCR) son el peor resultado de estas patologías. La reanimación cardiopulmonar (RCP) es la única técnica que puede ayudar a mantener una correcta oxigenación en un cuerpo con el corazón parado, pero muchos no saben cómo actuar en una situación de PCR. Objetivo: El estudio, mediante una prueba piloto, pretende evaluar si una formación teórico-práctica a familiares de pacientes de alto riesgo cardiovascular aumenta sus conocimientos y habilidades de RCP y uso del desfibrilador externo automático (DEA), y los prepara para enfrentar una situación de PCR. Metodología: El diseño es cuasi experimental longitudinal prospectivo pre-post sin grupo control, se realizará una prueba piloto con una muestra aleatoria de 100 participantes asumiendo un margen de error del 5% y un intervalo de confianza del 95%. Se realizará una formación teórico-práctica en RCP. Se utilizará un cuestionario de 24 preguntas y 8 ítems evaluables en la parte práctica como herramienta de recogida de datos. Con los resultados se hará un análisis univariante y bivariante según el tipo de variable a analizar y/o combinar. Resultados y Aplicabilidad: Los resultados del estudio permitirán evaluar el impacto de la intervención en los conocimientos y habilidades de los familiares de pacientes de alto riesgo cardiovascular. Se espera que, a través de la formación de este grupo de personas, se aumente el conocimiento y la capacidad para afrontar una situación de PCR.