Coneixement infermer en l’ús de teràpies complementàries en trastorns mentals pediàtrics

Abstract

Les teràpies complementàries i els trastorns mentals continuen en augment en els últims anys arreu del món. La incidència és entre el 10 i 20% de tots els nens del món han experimentat problemes relacionats amb la salut mental. La meitat d'aquests nens els desenvolupen fins als catorze anys. En aquest projecte es vol conèixer les experiències/coneixements d'infermeres en l'àmbit de teràpies complementàries en específic amb nens que presenten trastorns mentals. Aquestes realitzen la seva professió a la Mútua Col·laboradora Mutual de Barcelona. S'utilitzarà una metodologia qualitativa per a identificar coneixements, interès i emocions en enfront de les teràpies complementàries en general i el coneixement d’aquesta en salut mental infantil. La recollida de dades s'obtindrà a través d'entrevistes semi-estructurades. Un cop realitzada, es procedirà al procés de codificació per tal d'agrupar les paraules en categories i metacategories ,per tal de poder-les analitzar i treure els resultats desitjats per l’estudi. Respecte als trastorns mentals i les teràpies complementàries a dia d’avui segueix haven un gran tabú, tant en la població com en els serveis sanitaris. En els últims dos anys hi ha un augment de les patologies mentals, com de l'ús de teràpies alternatives, a conseqüència de la pandèmia mundial per la COVID-19. Amb aquesta tendència a l'alça, en aquests dos temes les infermeres hem de ser capaces de proporcionar d’una forma holística les cures per tal de millorar la qualitat de vida dels pacients i els seus familiars. La infermeria ens exigeix estar en una renovació per tal d'estar a l'altura de proporcionar les nostres millors competències professionals.