Els ambients: paper del/la mestre/a

Abstract

Aquest treball pretén explorar la pedagogia dels ambients d’aprenentatge a l’educació infantil i quin rol hi té el mestre en tot el procés. El propòsit és aprofundir més en el tema a partir de la recerca d’informació, observacions dins l’aula i entrevistes a mestres. Amb els resultats que s’han obtingut amb les observacions s’ha pogut veure i demostrar que els mestres tenen un paper fonamental dins de l’aula per l’aprenentatge dels infants. I gràcies a les entrevistes s’ha pogut saber la feina prèvia que es fa per dissenyar un ambient i la feina posterior per avaluar-ho.

This work aims to explore the teaching of learning environments in children's education and what role the teacher has in the whole process. The purpose is to expand further on the subject from research into information, observations within the classroom and interviews with teachers. With the results obtained from the observations, it has been possible to see and demonstrate that teachers play a fundamental role within the classroom for learning children. And thanks to interviews, it was possible to know the previous job done to design an atmosphere and the subsequent work to evaluate it.