Cerca
Ara es mostren els elements 51-60 de 125
Paper de l’adult en el procés d’adquisició del llenguatge dels infants amb pèrdua auditiva
(Socials-UVic, 2019-06)
La investigació analitza com influeix el paper de l’adult (educadores i logopedes) en el
procés d’adquisició del llenguatge de cinc infants amb pèrdua auditiva, dues nenes amb
una pèrdua mitjana i tres nens amb una pèrdua ...
La transsexualitat en la comunitat educativa de les escoles de Manresa
(Socials-UVic, 2019-06)
Aquest treball neix a partir de l’interès de conèixer quin és l’estat actual de la transsexualitat infantil i si aquest tema es té en consideració als centres escolars del municipi de Manresa. La transsexualitat és una ...
El joc simbòlic com a eina del desenvolupament dels infants de 3-4 anys: la funció del llenguatge oral en el joc simbòlic
(Socials-UVic, 2019-06)
En aquest treball es valora la importància que té el joc simbòlic en el desenvolupament
social, cognitiu i emocional dels infants en relació al lingüístic. A més, el simbolisme en el
joc és una bona eina per crear ...
La coeducació al pati escolar: una comparativa d'espais i materials en dos centres d'educació infantil
(Socials-UVic, 2019-06)
Actualment la coeducació és un tema força treballat a moltes escoles, ja que de cada
cop més la societat està lluitant per tal d’aconseguir més igualtat entre els homes i les
dones per tal de fer desaparèixer qualsevol ...
Anàlisi de les estratègies didàctiques a les escoles amb diversitat cultural: proposta d'intervenció intercultural
(Socials-UVic, 2019-06)
Aquest treball anomenat “Anàlisi dels recursos didàctics a escoles amb diversitat cultural” és
una investigació que té com a objectiu observar i analitzar les diferents estratègies i eines
que disposen diverses escoles ...
Reflexos: creació i anàlisi d'una proposta científica per a infants de 3 a 6 anys
(Socials-UVic, 2020-06)
"Reflexos" sorgeix de la motivació de pensar, dissenyar, crear i avaluar, un material de caràcter científic pels infants de segon cicle d'infantil (3-6 anys). L’objectiu és facilitar l'observació, identificació i anàlisi ...
Quin concepte i quin rol manté el professorat en un espai de lliure elecció?
(Socials-UVic, 2020-06)
El present treball pretén analitzar el concepte que té el professorat dels espais de lliure
elecció, així com el rol que pensen que hi poden desenvolupar a priori, i les pràctiques que
realment hi acaben duent a terme. ...
Discursos i materials: de-construïnt les categories de gènere en les propostes d'acció del LAB 0_6
(Socials-UVic, 2020-06)
El present treball tracta d’una investigació duta a terme a l’espai de ciència de lliure
elecció, LAB 0_6 de Manresa. La investigació segueix la perspectiva feminista postestructuralista reconstituïda (Rodríguez Menéndez ...
Ioga i atenció selectiva en infants de 6 anys
(Socials-UVic, 2020-06)
L’estudi té com a objectiu analitzar des d’una perspectiva teòrica-pràctica si la tècnica del ioga augmenta la capacitat d’atenció selectiva i el control inhibitori, fent que els infants centrin més atenció i inhibeixin ...
Anàlisi sobre la possible relació entre les variables creativitat i autoconcepte tenint en compte el gènere amb infants d'entre 5 i 6 anys
(Socials-UVic, 2020-06)
El present treball de final de grau pretén analitzar dues variables; la creativitat i l’autoconcepte. Més concretament, es vol explorar si existeix correlació entre dues maneres diferents de mesurar la creativitat, si el ...