L’opinió de les mares sobre les habilitats i les dificultats comunicatives i interactives dels seus fills nascuts a preterme durant els primers cinc anys de vida: la importància del CDIAP

Abstract

Els nens prematurs es defineixen com els nens nascuts tres o més setmanes abans de la data corresponent. A mesura que passa el temps, poden aparèixer dificultats a curt i a llarg termini en el seu desenvolupament cognitiu. Els nens prematurs, i que no presenten altres problemes evidents, a vegades tenen problemes en els inicis del desenvolupament cognitiu i lingüístic. A més, poden tenir dificultats en la competència social i problemes en la interacció entre pares i fills.

La finalitat d’aquest estudi és conèixer l’opinió de les mares dels nens prematurs, de l’Hospital Joan XXIII de Tarragona, sobre les habilitats i les dificultats comunicatives i interactives durant els primers cinc anys de vida. La metodologia de l’estudi és d’orientació qualitativa on s’utilitza l’entrevista semiestructurada com a tècnica de recollida de dades. La prova pilot consisteix en realitzar una entrevista a una mare d’un nen prematur nascut a l’Hospital Joan XXIII de Tarragona.

En els resultats es remarquen tres tòpics que són: l’estimulació primerenca i contínua dels nadons, la importància del reforçament del centre de desenvolupament infantil i atenció precoç (CDIAP) durant el desenvolupament evolutiu del nen prematur, i la influència de la participació familiar en les interaccions comunicatives entre mare i fill. Després de portar a terme l’entrevista com a prova pilot per poder donar resposta als objectius plantejats, es conclou que la detecció i la intervenció precoç d’alteracions en el desenvolupament d’un nen i la participació activa de tots els membres de la família més propers a aquest, influeixen directament sobre les habilitats i les dificultats comunicatives i interactives dels nadons prematurs durant els cinc primers anys de vida en relació a la seva figura materna.