Experimentem amb circuïts elèctrics: proposta científica per a l'etapa d'educació infantil

Abstract

“Experimentem amb circuits elèctrics” sorgeix de la voluntat i l’objectiu de dissenyar, d'elaborar i d'avaluar una proposta de ciència, en aquest cas, per introduir la temàtica de l’electricitat a segon cicle d’Educació Infantil i a primer cicle d’Educació Primària, a través de l’experimentació i de la lliure elecció. Aquest recurs pretén aproximar conceptes com els materials conductors i aïllants, el grau de conductivitat dels materials, la fluïdesa de l’electricitat i els perills d’aquesta, a través de diverses propostes obertes i que possibiliten diversitat d’interaccions i, a la vegada, detectar quins continguts d’aprenentatge es mobilitzen durant la interacció amb les propostes. Per tal de fer una validació d’aquest recurs, es van realitzar dues sessions a dues escoles del Bages: a una aula per internivells (de 3 a 5 anys) i a una aula de primer de primària. La metodologia que s’ha utilitzat per analitzar profundament i detalladament les dades recollides en aquests dos centres és la metodologia qualitativa. Un cop analitzades les dades es va concloure que “Experimentem amb circuits elèctrics” pot ser un recurs coherent i significatiu per introduir i treballar el concepte de l’electricitat, a la vegada que útil i interessant per a les escoles, ja que poden gaudir d’un recurs divers del qual poden sorgir possibles noves línies d’investigació per l’escola.