Estudio del efecto del bilingüismo español-inglés sobre las disfluencias del discurso

Abstract

Las disfluencias son fenómenos que se definen generalmente por una afectación de la fluidez del habla. Hoy en día, varios estudios han destacado las diferentes etiologías del trastorno concomitante, la disfemia. Sin embargo, desde el principio del siglo XX, a veces se ha considerado el bilingüismo como un obstáculo para el desarrollo del lenguaje. Efectivamente, se plantea la hipótesis de que podría estar estrechamente ligado al desarrollo de disfluencias. Este trabajo tiene por objetivo principal determinar las consecuencias del bilingüismo español-inglés en las disfluencias del discurso. Se ha realizado una revisión bibliográfica de estudios observacionales descriptivos desde 2010 a 2017 que han incluido pacientes bilingües español-inglés con disfluencias. Mediante el análisis cualitativo se ha obtenido un total de 36 artículos que se han acotados mediante filtros y criterios de inclusión/exclusión, obteniendo un resultado final de 4 artículos. Analizando los resultados obtenidos, se ha concluido que las personas bilingües español-inglés son más propensas a producir disfluencias en español, en palabras funcionales y en tareas narrativas. Sin embargo, existen varias hipótesis que pueden explicar estos datos. Efectivamente, se ha observado que las disparidades podían depender de la lengua dominante, del lenguaje producido, pero también de la tarea pedida.