Educació sexual i sexualitat amb discapacitats intel·lectuals

Abstract

Introducció: La sexualitat i la discapacitat intel·lectual són dos termes que no acostumen a relacionar-se i que estan envoltats de tabús, mites i prejudicis. La infermeria està constantment en contacte amb les persones i la comunitat. És important una bona educació sexual per a tothom, sense excloure’n les persones d’aquest col·lectiu. Un bon abordatge, prevenció i promoció de salut sexual per part del professional sanitari, ajudarà a trencar aquestes barreres i fer que les persones amb discapacitat intel·lectual puguin començar a gaudir d’una sexualitat plena. Objectius: Descriure el nivell de coneixement sobre sexualitat de les persones amb discapacitat intel·lectual que resideixen o acudeixen de manera freqüent, a algun tipus de institució, residència o centre ocupacional de la fundació AMPANS del Bages. Metodologia: Es realitzarà un estudi quantitatiu correlacional, transversal analític. La població d’estudi seran aquell usuaris que viuen en residències o que acudeixen als serveis de centre de dia i centres ocupacionals de la fundació AMPANS del Bages, amb un nivell intel·lectual alt. La recollida de dades és realitzarà a traves d’un qüestionari de resposta múltiple simple. Es realitzarà un anàlisi de les dades recollides que permeti descriure el coneixement sobre la sexualitat d’aquest col·lectiu. Resultats i conclusions: A partir de l’estudi es podrà saber el coneixement sobre sexualitat de les persones amb discapacitat intel·lectual. Es podrà mostrar a altres professionals sanitaris i gent que tingui curiositat per saber-ne més sobre el tema i extreure’n coneixement.