Programa educatiu infermer sobre reanimació cardiopulmonar en estudiants de secundària a la Regió Sanitària de Lleida

Abstract

Les aturades cardiorespiratòries, estan presents durant el nostre dia a dia en el nostre país. Gran part d'elles es donen en un context extrahospitalari, on els serveis sanitaris poden tardar a arribar, i cada minut que passa on aquella persona no rep una atenció correcta de reanimació cardiopulmonar, es redueix l'esperança de sobreviure. Per aquest motiu, és tan important incidir en una formació de qualitat a la població, perquè aquesta, pugui fer front a una situació de la millor manera tan bon punt, una persona es trobi en aturada cardiorespiratòria. L’objectiu principal d’aquest, és avaluar la implantació d’un projecte educatiu sobre Suport Vital Bàsic, impartit per infermeria, als alumnes d’un centre educatiu d'ensenyament de secundària en la regió de Lleida. Per fer aquest treball, es realitzarà mitjançant un estudi quasi experimental prepost test. Es valorarà el coneixement dels estudiants de secundària abans i després de la formació. La informació que s’avaluarà, es recollirà mitjançant uns qüestionaris kahoot i s’interpretarà amb gràfiques per tal de poder analitzar els resultats. S’espera que la introducció d’aquesta nova formació realitzada per professionals sanitaris, aporti una millora en els seus coneixements sobre reanimació cardiopulmonar, i s’implanti dins d’un programa formatiu, i d’aquesta manera els estudiants puguin actuar millor envers una aturada cardiorespiratòria.